{"id":4817,"date":"2024-05-14T12:00:22","date_gmt":"2024-05-14T10:00:22","guid":{"rendered":"https:\/\/lfi.rwth-aachen.de\/?page_id=4817"},"modified":"2024-07-03T13:47:00","modified_gmt":"2024-07-03T11:47:00","slug":"qualispecial-ki-in-der-lehre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lfi.rwth-aachen.de\/en\/qualispecial-ki-in-der-lehre\/","title":{"rendered":"Qualispecial \u201eKI in der Lehre\u201c"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"4817\" class=\"elementor elementor-4817\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7c46c39 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7c46c39\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-484659e\" data-id=\"484659e\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8363cd9 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"8363cd9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Qualispecial \u201eKI in der Lehre\u201c<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-f9260df elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f9260df\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2490a4b\" data-id=\"2490a4b\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-05b6806 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"05b6806\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Im Rahmen dieser Reihe von sieben Werkstattgespr\u00e4chen werden Dozierende der RWTH Aachen dar\u00fcber berichten, wie Ihre Studierenden ganz konkrete fachspezifische Aufgaben oder Probleme unter Einsatz von generativen KI-Werkzeugen (mit oder ohne Anleitung) bearbeitet bzw. gel\u00f6st haben.<\/p><p>Die Vortr\u00e4ge sollen dazu anregen in eine intensivere interne Diskussion \u00fcber den Einsatz von KI-Werkzeugen in der Lehre an der RWTH Aachen einzusteigen bzw. diese anzutreiben.<\/p><p>Die Vortr\u00e4ge finden immer mittwochs ab dem 22. Mai in der Zeit von 12:00 \u2013 12:30 via Zoom statt. Von 12:30 \u2013 12:45 gibt es Zeit f\u00fcr Fragen, Diskussionen, Kritik oder Lob.<\/p><p>Der Zoom Link ist f\u00fcr alle Termine identisch: <a href=\"https:\/\/rwth.zoom-x.de\/j\/64065491700\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/rwth.zoom-x.de\/j\/64065491700<\/a><\/p><p>Folgende Termine und Personen beteiligen sich an dem Qualispecial:<\/p><ul><li>22. Mai. Nacken, Fakult\u00e4t 2<br \/>Erstellung von Klausuraufgaben mit MoodleGPT &#8211; ein Proof of Concept<\/li><li>29. Mai Persike, CLS<br \/>Einsatz von KI im Kontext von Pr\u00fcfungen<\/li><li>05. Juni Rumpe, Fakult\u00e4t 1<br \/>Erfahrungen mit ChatGPT in der Software Engineering Lehre &#8211; Chatty als Programmierer, Modellierer und Erkl\u00e4rer(?)<\/li><li>12. Juni L\u00fcbbecke, Fakult\u00e4t 8 <br \/>Ist jetzt eigentlich alles KI?<\/li><li>19. Juni Kai-Uwe Schr\u00f6der, Fakult\u00e4t 4<br \/>Mein Coding-Buddy in Mechanik<\/li><li>26. Juni Kommer, Fakult\u00e4t 7<br \/>Generative KI als Gegenstand und Mittel der Lehrer*innenbildung. Erste Erfahrungen.<\/li><li>03. Juli Beetz, Fakult\u00e4t 2 <br \/>Schildkr\u00f6tendressur: Generative Geometrien im Dialog mit Sprachmodellen erstellen<\/li><\/ul><div>\u00a0<\/div><p>Der Adressatenkreis f\u00fcr das Qualispecial sind grunds\u00e4tzliche alle Mitarbeitenden der RWTH Aachen, die Interesse an der Lehre haben.<\/p><p>Eine gesonderte Anmeldung ist nicht notwendig.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-eba2a5b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"eba2a5b\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;jet_parallax_layout_list&quot;:[]}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6e77d54\" data-id=\"6e77d54\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-df121fe elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"df121fe\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Zoom Sessions<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-00139f2 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"00139f2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Erstellung von Klausuraufgaben mit MoodleGPT - ein Proof of Concept<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6323518 elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"6323518\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;video_type&quot;:&quot;hosted&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-hosted-video elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t\t\t<video class=\"elementor-video\" src=\"https:\/\/lfi.rwth-aachen.de\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Qualispecial-KI-in-der-Lehre-Nacken.mp4\" controls=\"\" preload=\"metadata\" controlslist=\"nodownload\"><\/video>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9cbb747 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9cbb747\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Einsatz von KI im Kontext von Pr\u00fcfungen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a2ec7a8 elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"a2ec7a8\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;video_type&quot;:&quot;hosted&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-hosted-video elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t\t\t<video class=\"elementor-video\" src=\"https:\/\/lfi.rwth-aachen.de\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Qualispecial-KI-in-der-Lehre-Persike-2.mp4\" controls=\"\" preload=\"metadata\" controlslist=\"nodownload\"><\/video>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ad58108 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ad58108\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Erfahrungen mit ChatGPT in der Software Engineering Lehre - Chatty als Programmierer, Modellierer und Erkl\u00e4rer(?)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0478bd7 elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"0478bd7\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;video_type&quot;:&quot;hosted&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-hosted-video elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t\t\t<video class=\"elementor-video\" src=\"https:\/\/lfi.rwth-aachen.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Qualispecial-KI-in-der-Lehre-Rumpe.mp4\" controls=\"\" preload=\"metadata\" controlslist=\"nodownload\"><\/video>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-761401e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"761401e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ist jetzt eigentlich alles KI?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bb3343f elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"bb3343f\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;video_type&quot;:&quot;hosted&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-hosted-video elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t\t\t<video class=\"elementor-video\" src=\"https:\/\/lfi.rwth-aachen.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Qualispecial-KI-in-der-Lehre-Luebbecke.mp4\" controls=\"\" preload=\"metadata\" controlslist=\"nodownload\"><\/video>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c68c3f5 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"c68c3f5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Mein Coding-Buddy in Mechanik<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4237938 elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"4237938\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;video_type&quot;:&quot;hosted&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-hosted-video elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t\t\t<video class=\"elementor-video\" src=\"https:\/\/lfi.rwth-aachen.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/QUalispecial-KI-in-der-Lehre-Schroeder-online-video-cutter.com_.mp4\" controls=\"\" preload=\"metadata\" controlslist=\"nodownload\"><\/video>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-afa824c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"afa824c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Generative KI als Gegenstand und Mittel der Lehrer*innenbildung. Erste Erfahrungen.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1989a43 elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"1989a43\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;video_type&quot;:&quot;hosted&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-hosted-video elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t\t\t<video class=\"elementor-video\" src=\"https:\/\/lfi.rwth-aachen.de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Qualispeical-KI-in-der-Lehre-Kommer.mp4\" controls=\"\" preload=\"metadata\" controlslist=\"nodownload\"><\/video>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a00530c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a00530c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Schildkr\u00f6tendressur: Generative Geometrien im Dialog mit Sprachmodellen erstellen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-52e8053 elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"52e8053\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;video_type&quot;:&quot;hosted&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-hosted-video elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t\t\t<video class=\"elementor-video\" src=\"https:\/\/lfi.rwth-aachen.de\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Schildkroetendressur.mp4\" controls=\"\" preload=\"metadata\" controlslist=\"nodownload\"><\/video>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Qualispecial \u201eKI in der Lehre\u201c Im Rahmen dieser Reihe von sieben Werkstattgespr\u00e4chen werden Dozierende der RWTH Aachen dar\u00fcber berichten, wie Ihre Studierenden ganz konkrete fachspezifische Aufgaben oder Probleme unter Einsatz von generativen KI-Werkzeugen (mit oder ohne Anleitung) bearbeitet bzw. gel\u00f6st haben. 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