NRW Minister Brandes tested our VR software for use in teaching
Die NRW-Ministerin Ina Brandes (Kultur und Wissenschaft) hat sich vor Ort ein Bild von den Möglichkeiten des Einsatzes von Virtual Reality in der Lehre gemacht. Dazu besuchte sie am 12.1.2024 das Lehr- und Forschungsgebiet Ingenieurhydrologie von Prof. Nacken. Die Ministerin erprobte insgesamt drei VR-Szenarien zum Avatar basierten Lehren und Lernen. Zuerst erforschte sie zusammen mit […]
AWESOME - Update from the field!
Die Auswirkungen des Klimawandels und des raschen Bevölkerungswachstums bedrohen die weltweite Nahrungsmittelproduktion, da einerseits die Wassernachfrage steigt und andererseits Wasserknappheit herrscht. Allein auf den Agrarsektor entfällt mit 70 % der Großteil des weltweiten Wasserverbrauchs. Die Erkenntnis, dass die landwirtschaftlichen Systeme miteinander verbunden sind, ist von entscheidender Bedeutung für die Entwicklung robuster, wettbewerbsfähiger und ökologisch nachhaltiger […]
Egyptian Water Minister visits us
Vergangenen Montag hatten wir die große Freude, unseren Kollegen und ägyptischen Minister für Wasser Prof. Dr. Hani Sewilam zurück an unserem Institut begrüßen zu dürfen. Bei Kaffee und Kuchen konnten wir uns über seine Aufgaben und Herausforderungen in Ägypten informieren und die Wichtigkeit unserer Projekte mit ägyptischen Partneruniversitäten unterstreichen. Wir freuen uns schon auf den nächsten […]
NurGIS-VR
Gerade in den naturwissenschaftlichen Studiengängen, in denen eine praktische Labor- und/oder Geländeausbildung Teil des Curriculums ist, entwickeln sich steigende Studierendenzahlen bei gleichzeitig konstanten Kapazitäten für Labor- oder Exkursionsplätze zunehmend zu einem Problem, welches durch die Einbindung virtueller Angebote verringert werden kann. Die große Herausforderung besteht allerdings darin, Inhalte auch digital so zu gestalten, dass es […]
Bildungsministerin Karliczek probiert MyScore aus
Ministerin Karliczek probiert unsere open source VR-Software zum Avatar basierten Lehren und Lernen aus. Anlässlich des diesjährigen University:Future:Festivals durften wir der Ministerin Karliczek unsere Virtual Reality Software zum Avatar basierten Lehren und Lernen demonstrieren. Diese VR-Software wird aktuell im Auftrag des BMBF für den Deutschen Akademischen Austauschdienst von uns entwickelt; der DAAD wird die Software […]
AWESOME Newsletter
Welcome to the first newsletter of the AWESOME (mAnaging Water, Ecosystems and food across sectors and Scales in the sOuth Mediterranean) project! Interested in learning how AWESOME is exploring the Water, Energy, Food, Ecosystems (WEFE) nexus? In this first issue we briefly present you the AWESOME project and provide you with updates about the research we […]
MyScore Software mit Comenius-EduMedia Siegel ausgezeichnet
Große Freude am LFI: Unsere open source Software zum Avatar basierten Lehren und Lernen wurde ausgezeichnet. Für den Deutschen Akademischen Austauschdienst entwickeln wir eine Virtual Reality Software, die das Lehren und Lernen mit Hilfe von Avatern in 3D-Welten unterstützt. Die Software wurde jetzt mit dem begehrten Comenius-EduMedia Siegel ausgezeichnet. Dies ist uns weiterer Ansporn, um […]
The LFI has a new website
Nachdem die ehemalige Webseite des Lehr- und Forschungsgebiets Ingenieurhydrologie im Laufe der Zeit immer mehr optische Fehler aufwies, war es an der Zeit eine von Grund auf neue Seite zu erstellen. Wenn Sie diesen Artikel lesen sollten werden Sie feststellen, dass Sie sich bereits auf der neuen Webseite befinden. Das Design wurde mit seinen primär […]
Corona News
Aufgrund der aktuellen Corona Lage weichen die Öffnungszeiten des Sekretariats stark ab. Bei dringenden Anliegen wenden sie sich bitte per E-Mail an: sekretariat@lfi.rwth-aachen.de. Weitere Informationen zum Umgang der RWTH mit der Corona Pandemie finden Sie unter: https://blog.rwth-aachen.de/corona/
E-Teaching.org – Avatar Based Teaching
Am 08.02.2021 hat Univ. – Prof. Dr.-Ing. Heribert Nacken seine Plattform zum Avatarbasierten Lehren und Lernen – MyScore – in einer Zoom Konferenz auf e-teaching.org vorgestellt. Die über 100 Teilnehmer konnten entweder über ihren Computer oder über eine VR Brille einem virtuellen Konferenzraum beitreten und so die Möglichkeiten der virtuellen Realität hautnah erleben. In Zukunft […]
